由制度撰写的日志
ZZU重修申请流程
十二 11th
一晃就到十五周的准周末，突然想起自己的课程重修申请还沒落实，于是乎我就决定今天去解决这件事。中间发生了一些很令人纠结的事，但不在本文讨论范围内，故略过······
回到正题，现在ZZU突然要使重修申请正式化了，并且还制定了套让人莫名的制度，于是乎我就成了这个制度的首先体验者以及受害者，在这里我告诫各位同学还是好好学习的好，否则你也要去趟重修申请这淌浑水······
再回到正题，我随便填了下表去到了教学办公室，又遇到了办公室那可亲的张老师，我对他算是蛮熟悉了，每次都被他语重心长的教导，但是他认不认得我不得而知。刚巧我进去他出来，我们八目对视，我嘴角微动时，他已将我打量了遍并开口问到有事吗，我话也不用说了，直接就双手呈上申请，他一看脸色大变，直接问我干嘛那么迟才来交，早就不收了。
后面的事不用想也知道，我一直在恭敬的对其嗯嗯作态，他说，这种事你都不放在心里的，我说，人家放我鸽子沒找我一起交把我拉下了，他说你不清楚不懂去问人啊班干又不是专门为你服务的，我说我冤啊我一早就问了他们他们也说不知道，他说，班长不知道你去问年级干部，年级干部不知道你去问辅导员，或者上网去找，或者直接来这里问我，你想找总会找得到的······
我确实只能无语了，因为我用的是网通，去不了学校那看公告，问的是班长学习委他们说不清楚，其中班长即是年级长，辅导员历来把我当皮球踢，有过经验教训，去找你又是找骂，我是哪头做人哪头难，不过确实是想找还是找得到的，但是这种麻烦事我实在懒得弄，最后就只弄得更麻烦了······
不过最后还是幸运的，他训完我后就叫我填上些信息就完事了，其实是如此简单的一件事，干嘛要弄得那么复杂呢······同宿舍的某人就沒我那么幸运了，他比我迟去了会儿，结果被要求下周再来······
于是乎，上面的东西都与题目无关，纯粹流水帐，下面就是流程了，其实流程也是很简单的，不过通知通知得莫名其妙。
ZZU重修申请流程：在第五周前交重修申请，在第十五周内来确认学习情况，到考试时去考试，真是so eazy!
至此，我已办过新旧重修手续，缓考手续，仅这一次效率最高，去一次搞定——虽然说没有按它的要求来做，不过其代价就是要装子小子······
谁来解放ZZU···
十二 7th
啊啊，又搞到这么晚了，幸而今天只有一节课，但是受到了H1N1的影响，明早一大早要测体温，真是个悲剧，我自然是不会去的，但是不去的后果就是容易与当值班干发生冲突，而我也将愈被妖魔化。
其实我们都是受害者，上级领导高瞻远瞩统筹全局打着防止疫情扩散的旗号实则是为了在疫情爆发的时候自己可以推卸责任而copy了非典时期的做法，这种既没有完善的监督机制亦毫不人性化的做法只是导致了大家能赖则赖能不量就不量，甚至于一些班干也懒得去管了，如此不合理的制度却没有人想去反抗它，也算是这二十年来大学生被钝化的喜人成果······
当然，还是有班干比较尽职的去落实上面交下来的任务的——尽管这只是上面忘了叫停的任务，但既然没有叫停，那么我们就只有继续往前冲，不管它合理不合理了······
那么我愿意做一个规则的打破者——仅仅是为了自己的私欲——不再去量体温，我也就只能那么消极抵抗一下了，或许我的懒惰，确实能影响到一些人呢······而我也期待着叛逆的反抗者的出现，打破周围的压抑······
还有两个小时可以睡，希望等下不会再有人在门外对着我们破口大骂了······